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走在幸福的路上

淮安市富士康实验小学二(3)班

 
 
 

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书香家庭之二  

2011-09-29 12:23:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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书香家庭之二 - tjlxxxxl - 幸福教育 快乐成长

 

亲子共读,幸福生活

凡事慎于始......尤其教育事关幼儿及青少年,则更为重要——柏拉图

      在这个知识信息高速发展的新世纪,许多初为人父人母的家长都把对孩子的教育看成第一位,都希望竭尽所能把孩子培养成为一个有用的人才,我也是怀着这种良好的愿望迎来了我的可爱宝贝。

      书籍是造就灵魂的工具。书籍是培养智慧的工具。

      记得在儿子咿呀学语时,我就对着坐在婴儿车里的儿子读童谣、儿歌,有时还大声地念唐诗、三字经给他听,尽管他一脸的茫然。我把这理解为最初级的亲子阅读。虽然他不会说也听不懂,但我觉得并不是没有一点收获的。儿子会说话后,跟几个在一起玩的同龄孩子比起来,他的口齿清晰,一点也不含混不清。等儿子再大一点时,我们为孩子买来许多诸如《好习惯早养成》、《好孩子、坏孩子》、《懂礼貌》这类的幼儿图书。每晚睡前我带着孩子一起翻看这些图书,教给他最简单的好与坏、善与恶。

      随着儿子不断地健康成长,我由读一些睡前小故事,过渡到直接读小说给儿子听。要知道小说可不像睡前小故事可以一晚读完,这需要孩子每晚都认真地听,才能把故事连贯起来,而且需要几个星期才能听完。这同时考验着家长和孩子的恒心跟毅力。值得骄傲的是,儿子做到了,我也做到了。我和儿子不断地去书店选择书籍,然后坚持把它读完,我们一起享受着书籍带来的乐趣,也常常一起被故事中的人物情节所陶醉。

      书籍是全世界的营养品,小说更像是蕴含丰富宝矿。可能因为我们这种我读他听的亲子阅读,已经天长日久了,儿子也受到了一定的熏陶,我发现儿子会时不时地曝出惊喜来。比如,他在听《地心游记》期间,经常转着地球仪或是看世界地图,寻找冰岛、汉堡、西西里岛。有一次,他看见一条像狮子一般模样的大狗,马上联想到读过的小说《野生的爱尔莎》,把这狗看成是爱尔莎。有时看到一只蜘蛛,他会把它叫做夏洛,(这是《夏洛的网》里蜘蛛的名字)。记得一次,吃饭时,儿子形容自己吃饭像风卷残云般,而这词语,是我在前一晚上读《格兰特船长的儿女》时,才把它形象地解释给他听的,没想到他很快地就运用起来。还有一次,令我永远记忆犹新。那是在听过香九龄,能温席的故事的那个晚上,儿子主动提前跑到我的被窝里,帮我温席。那一刻,我想我是全世界最幸福的妈妈。

      我记得儿子动手写得第一篇文章,是在一年级上学期,是在听《小熊温尼 。菩》期间。他用不带标点符号、大部分是拼音的文字写了这篇文章,虽然简单,对我却非常珍贵,因为只有我才能读懂这里面所包含的意义。文章如下:

                        小菩与灰灰

    从前有一头驴,它叫灰灰。这头驴很忧郁,很穷苦。一天,灰灰的好朋友小菩到它的面前说:灰灰,我又学会了一首歌。灰灰说:你唱我听听”“嘀得儿嗒,嘀得儿嗒,大夏天,真干燥,嘀得儿嗒,嘀得儿嗒。灰灰听了心情好多了,从此,灰灰再也不难过了。

       现在,我依然进行着我们的亲子阅读。同时,鼓励儿子自己读儿童小说。我推荐的是杨红樱的《淘气包马小跳》系列。我们一起看马小跳的有趣故事,他很喜欢,读起来也不太费力,适合他们这个年龄段的孩子看。

      尽管目前儿子阅读还有些囫囵吞枣,尽管有时他还不能主动去读书,但我相信,只要坚持不懈,只要家长言传身教,相信孩子是会渐渐爱上读书的。那么,还等什么呢?拿起书来,从现在开始,投入到亲子阅读中来吧!一起享受和孩子阅读的幸福生活吧! 

 

                                                  二(1)班   管一民妈妈

 

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